未來(lái)教育的希望是根植于技術(shù)發(fā)展這塊兒肥沃的土地，而且已經(jīng)破土而出，必將茁壯成長(zhǎng)！什么是未來(lái)教育？未來(lái)教育是什么樣子？未來(lái)教育的趨勢(shì)，是大規(guī)模集成一體化，有大數(shù)據(jù)支撐的云端海量資源，互動(dòng)，超媒體。 單就課堂教學(xué)而言，而且只就課堂教學(xué)而言， 未來(lái)教育的課堂必將是智慧課堂，而不是翻轉(zhuǎn)課堂。翻轉(zhuǎn)是暫時(shí)的，只是過(guò)渡。未來(lái)課堂絕不是放幾節(jié)叫做微課的視頻！課堂教學(xué)中，老師與學(xué)生必須是面對(duì)面的，永遠(yuǎn)都是，而且是直接面對(duì)面的有情感的交流，有知識(shí)的互動(dòng)！課堂教學(xué)不能是一座或者幾座視頻的山丘橫臥在老師與學(xué)生之間，老師看不到學(xué)生的眼神，學(xué)生看不到老師的表情。上海太琴貿(mào)易有限公司會(huì)為您帶來(lái)新型的教學(xué)方式，接下去看吧！
課堂教學(xué)一定是有溫度有感情的！是誰(shuí)使課堂失去了溫度？黑板的發(fā)明是現(xiàn)代教育的一個(gè)起點(diǎn)，而技術(shù)的發(fā)展必將賦予黑板全新的概念。多媒體投影機(jī)一定會(huì)而且是被全新的交互式電子白板代替！投影機(jī)已經(jīng)不適合新時(shí)代的課堂教學(xué)要求，甚至阻礙了師生的交流，固化了課堂環(huán)節(jié)，限制了教師的創(chuàng)造性思維，從投影機(jī)到交互式電子白板，絕不是把一塊兒布換成了一塊兒屏。教師上課懷揣優(yōu)盤(pán)，左手粉筆，右手錄音機(jī)，左臂下是教科書(shū)，右臂下圓規(guī)三角板，這種狀態(tài)早該結(jié)束了！

教育技術(shù)的發(fā)展必然向服務(wù)和解放，教育技術(shù)是課堂教學(xué)的高速公路，是課堂運(yùn)動(dòng)的廣場(chǎng)，而不是高山。技術(shù)的發(fā)展是讓享受技術(shù)的過(guò)程中感受不到技術(shù)的存在。多功能黑板（交互式電子白板）必須具有云端支撐和大數(shù)據(jù)收集分析能力；靈活的現(xiàn)場(chǎng)演示功能，也就是黑板功能的極大擴(kuò)展；隨心所欲的媒體播放功能，也就是教學(xué)投影儀的功能；方便快捷的資源查找定位功能，也就是辭海功能的擴(kuò)展；簡(jiǎn)單智能的圖形文字繪制和識(shí)別功能；豐富規(guī)范的學(xué)科實(shí)驗(yàn)演示功能；學(xué)科語(yǔ)法判斷糾正功能以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的監(jiān)控和反饋功能。
當(dāng)然，電子白板還要能夠自我保存并回放、資源能夠?qū)С龊头窒?，局域網(wǎng)遠(yuǎn)程傳送，自建課程庫(kù)和資源庫(kù)。

翻轉(zhuǎn)課堂一定會(huì)發(fā)展到智慧課堂、智能課堂，我說(shuō)過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂一定是暫時(shí)的、是過(guò)度，它絕不會(huì)成為課堂教學(xué)的常態(tài)，未來(lái)的課堂是智慧課堂智能課堂。智慧課堂為能力提供可能，智慧課堂才會(huì)適應(yīng)現(xiàn)代辦公的應(yīng)用場(chǎng)景！智能交互電子白板和學(xué)生機(jī)，是今后幾年智慧課堂的產(chǎn)品，是智慧課堂的支撐。

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